伝えすぎない安全教育は受講者が教育内容を自分の作業に置き換える必要な時間

教えない時間が、安全教育を強くする理由

安全教育は、教えれば教えるほど良くなるわけではありません。あえて教えない時間をつくることで、受講者の中に「判断する力」が育ち始め現場に戻った際の判断軸に成長するためのきっかけを作る「場」を講師目線で整理しました。