安全教育受講者の中に「判断基準」が育ち、教えない時間が、講習後の行動につながることを解説。

安全教育講師が答えを出さないとき、受講者に起きていること
安全教育講習中の沈黙は、講師にとって不安な時間です。しかし沈黙は、受講者が自分の作業に置き換えて考え始めた合図でもあります。 答えを急いで与えるのではなく、「考える時間」を守ることで、受講者の判断基準と行動が育ちます。安全教育受講者の中に「判断基準」が育ち、教えない時間が、講習後の行動につながることを解説。