安全教育の受講者に伝わった合図を引き出す講習の入口設計を解説。

安全教育のディスカッションが機能する瞬間・しない瞬間

ディスカッションを入れても、なぜか盛り上がらない講習があります。その原因は、受講者の姿勢ではなく、講習の入口設計にあることがほとんどです。実際の講習現場で感じた「機能する瞬間」と「止まる瞬間」をもとに、合図を引き出す考え方を整理します。