講習の印象は最初の5分で決まります。
本記事では、受講者の心をつかみ、集中を引き出す講師の導入トーク術を紹介します。
1．「目的」を先に伝える
受講者が「なぜこの話を聞くのか」を理解していないと、 講義の内容が入ってきません。
最初に講習の目的を短く、具体的に伝えることが重要です。
伝え方のコツ
・「今日の講習でできるようになってほしいことは3つです」
・「この内容を知っておくと、現場で危険を防げます」
・「自分のため、仲間のために考える時間にしましょう」
目的が伝わると、自然と集中が生まれます。
2．「共感」から始める
安全教育は「共感」で始まると、受講者との距離が一気に縮まります。
日常の話題や現場の共通点から入ることで、聞く姿勢が整います。
共感を引き出すトーク例
・「朝の冷え込みが増えてきて、体が動きにくいですよね」
・「みなさんの現場でも、ヒヤリとした経験ありますか？」
・「私も以前、同じような経験をしました」
共感の言葉が、「この講師は自分たちのことを分かっている」という信頼を生みます。
3．「問いかけ」で意識を引き出す
聞くだけの講義では、受講者の意識が受け身になります。
導入の段階で問いかけを入れると、
受講者が「自分のこと」として考え始めます。
問いかけのコツ
・「最近、ヒヤリとしたことはありましたか？」
・「安全って、どんなときに意識していますか？」
・「今日は何を持ち帰りたいですか？」
講師の一言で、講義は「受け身」から「主体的」に変わります。
4．ものづくり安全衛生オフィスの導入トークを活用した講習
ものづくり安全衛生オフィスでは、講義導入の構成と話し方を考えて講習を進めます。
冒頭5分で受講者の意識を引き上げる講習により受講者の集中力を高めます。
少人数の出張講習にも柔軟に対応します。
5．まとめ：「最初の5分」が講習の印象を決める
最初の5分で「聞く姿勢」を作れた講習は、その後の理解度も高くなります。
講師の言葉と空気づくりが、安全教育の成果を大きく左右します。
ものづくり安全衛生オフィスは、伝わる導入トークづくりを活用しています。
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